|
Wypowiadamy wojnę próchnicy
|
Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 1607 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
|
|
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie
Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.
Cele programu Głównym celem programu jest przekazanie dzieciom informacji na temat zasad higieny jamy ustnej.
Szczegółowe cele edukacyjne: -nabywanie wiedzy z zakresu higieny jamy ustnej; -wyrabianie umiejętności szczotkowania zębów; -ukazanie zależności pomiędzy odżywianiem a stanem uzębienia; -uświadamianie znaczenia doboru właściwej szczoteczki i pasty do mycia zębów. Cele wychowawcze: -kształtowanie odpowiedzialności za swoje zdrowie; -wzmacnianie współpracy między szkołą a rodzicami; -zachęcanie rodziców i dzieci do regularnych konsultacji stomatologicznych. Czas trwania zajęć: -4godziny dydaktyczne w klasie -3tygodnie działań dziecka w domu(we współpracy z rodzicami). Spodziewane efekty: -wzrost systematyczności szczotkowania zębów ; -podniesienie poziomu wiedzy na temat zasad prawidłowej higieny jamy ustnej; -zwiększenie zaangażowania rodziców w sprawy higieny jamy ustnej ich dzieci. Materiały programowe: -„Wyprawa Zuzi po śnieżnobiały uśmiech”- film rysunkowy wideo; - plakat ”Jak dbać o zęby?”; - makieta zegara z ruchomymi wskazówkami; - list do rodziców; - „Moje zdrowe zadanie domowe”-zegar do montażu w domu, przypominający dzieciom o konieczności szczotkowania zębów przez 2 minuty; -„Moje zdrowe zadanie domowe”- naklejka ze zdrapką dla dzieci,przypominająca o konieczności mycia zębów przynajmniej 2 razy dziennie oraz pokazująca technikę prawidłowego szczotkowania; -Dyplom Śnieżnobiałego Uśmiechu. ZAJĘCIA I Dlaczego ważne jest szczotkowanie zębów przez 2 minuty?
Zadania edukacyjne: -sposoby mierzenia czasu; -prezentacja filmu „Wyprawa Zuzi po śnieżnobiały uśmiech” i rozmowa na jego temat; -wysłuchanie piosenki „Śnieżnobiały uśmiech” oraz nauka śpiewu I zwrotki; -poznanie zasady działania zegara i sposobu zaznaczania na nim czasu; -demonstracja 2 ćwiczeń mających na celu pokazanie upływu czasu; -przekazanie informacji o znaczeniu procesu mineralizacji we wzmacnianiu szkliwa i zapobieganiu próchnicy oraz w jaki sposób system ten zapobiega utracie minerałów ze szkliwa zębów. Przewidywane osiągnięcia uczniów: - uczniowie znają historię mierzenia czasu oraz zasadę działania zegara; -potrafią powiedzieć, dlaczego tak ważne jest mycie zębów przez 2 minuty; -umieją określić bez zegarka przybliżony czas szczotkowania zębów. ZAJĘCIA II Dwie minuty dla zdrowia zębów. Zadania edukacyjne: - omówienie zadania domowego oraz czynności wykonywanych każdego ranka.Ilustrowanie wypowiedzi na złożonym w domu zegarze; - poznanie zasad zdrowej diety i szkodliwego podjadania na zęby; - poznanie poszczególnych typów zębów; - poznanie ułożenia zębów.Obserwowanie swoich zębów za pomocą lusterka; - indywidualne karty pracy „Policz zęby”. Przewidywane osiągnięcia uczniów: - uczniowie potrafią samodzielnie i swobodnie wypowiadać się o konieczności szczotkowania zębów przez 2 minuty; - potrafią wykonywać proste obliczenia i znają zasady mierzenia czasu; - znają zdrowe dla zębów pokarmy, rozumieją, że nie powinno podjadać się między posiłkami; - znają typy i liczbę swoich zębów.
ZAJĘCIA III Jak prawidłowo szczotkować zęby? Zadania edukacyjne: - przekazanie informacji o zębach stałych i o tym, dlaczego właśnie teraz tak ważne jest prawidłowe szczotkowanie zębów; - samodzielne składanie” Modelu uzębienia” - demonstracja prawidłowej szczotki i wyjaśnienie, dlaczego nie powinno się używać szczotek twardych; - indywidualne wykonanie karty pracy „Zuzia myje zęby”; - nauka na pamięć wierszyka „Jak dbać o zęby?” - uczniowie dostają naklejkę- zdrapkę do domu i podczas każdego mycia zębów będą odsłaniać jedną zdrapkę(28 zdrapek na 2 tygodnie). Przewidywane osiągnięcia uczniów: Uczniowie: - znają przyczyny powstawania chorób jamy ustnej i nieświeżego oddechu; - potrafią wyjaśnić konieczność szczotkowania zębów; - umieją prawidłowo szczotkować zęby; - wiedzą jakie szczotki do zębów powinni używać.
ZAJĘCIA IV Do trzech razy zdrowie. Zadania edukacyjne: 1) prezentacja zadania domowego; 2)sprawdzenie podpisanych przez rodziców naklejek-zdrapek 3)recytacja wiersza „Jak dbać o zęby?”; 4)zapoznanie się z drugą najważniejszą cechą pasty- czynnym jonem fluorkowym; 5)rozwiązanie doświadczenia z jajkiem; 6)powtórzenie wiadomości o zębach i higienie jamy ustnej; 7)zebranie od dzieci naklejek-zdrapek; 8)uroczyste wręczenie Dyplomów Snieżnobiałego Uśmiechu. Przewidywane osiągnięcia uczniów: - Uczniowie:
- Potrafią wymienić 3 zasady prawidłowego mycia zębów i wiele o nich opowiadać; - Potrafią rozpoznawać zmiany zachodzące w skorupce jajka pod wpływem fluorków; wiedzą, co to są fluorki i w jaki sposób wpływają na zdrowie zębów; - Rozumieją potrzebę systematycznej troski o swoje zęby. Opracowała: Maria Pater-Ficek |
Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:
X
Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp do serwisu edukacyjnego.
www.szkolnictwo.pl
e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl - największy w Polsce katalog szkół - ponad 1 mln użytkowników miesięcznie
Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").
|
|
|